Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" en Historia, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, en 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo de la PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Tema interdisciplinar: Conocer los pueblos antiguos.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes pueblos antiguos y sus características.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos y cómo creen que se originaron.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al pensamiento de Charles Darwin: explicación breve sobre su teoría de la evolución y la selección natural.


• Lectura y análisis de fragmentos de las obras de Darwin relacionadas con el origen y evolución de la biodiversidad.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo se aplica la teoría de Darwin al ser humano y su evolución.


• Presentación de los resultados del debate por parte de cada grupo.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender la teoría de Darwin para entender la evolución de los pueblos antiguos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre un pueblo antiguo en particular y cómo se cree que evolucionó a lo largo del tiempo.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación breve de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados