Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo: El alumno dialogará sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de violencia, injusticia y discriminación que hayan presenciado o experimentado en su entorno.


• Definición de términos clave: Se explicarán los conceptos de violencia, injusticia y discriminación, y se discutirá en grupo su significado y ejemplos.


• Lectura y análisis de casos: Se presentarán diferentes casos de violencia, injusticia o discriminación y los alumnos deberán analizarlos en grupos pequeños, identificando los efectos que causan en las personas afectadas.


• Planteamiento del problema: Se planteará el problema central de la clase: "Los alumnos de segundo en ocasiones se gritan entre ellos y no respetan a sus compañeros. ¿Cómo podemos concientizarlos sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación?"

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes tipos de violencia, injusticia o discriminación que afectan a personas y grupos por características específicas.


• Recopilació