Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Martinez Prado Roxana
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Presentar el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos a los alumnos.

  • Explicar la importancia de detallar características más allá de la apariencia en la descripción.

  • Introducir el proyecto comunitario relacionado con la descripción de personas y lugares.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y repasar brevemente el tema de la descripción.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen ejemplos de descripciones que han escuchado o leído antes.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos el concepto de descripción detallada, explicando que va más allá de la apariencia física de las personas y lugares.

  • Leer en voz alta un texto descriptivo y pedir a los alumnos que identifiquen las características que se mencionan en él.

  • Promover la participación activa de los alumnos, fomentando la discusión y el intercambio de ideas sobre la importancia de una descripción detallada.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Presentar el proyecto comunitario relacionado con la descripción de personas y lugares.

  • Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para realizar descripciones detalladas de lugares y personas de su comunidad.

  • Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre un lugar de la comunidad o entrevistar a una persona para obtener información sobre ella.


Sesión 2: Investigación y recopilación de datos



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Realizar una investigación sobre un lugar de l