Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Iniciar la sesión con una pregunta generadora: "¿Qué significa para ti ser una buena persona?"


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Cada grupo recibirá una situación hipotética en la que se plantea un conflicto relacionado con las formas de ser, pensar, actuar o relacionarse.


3. Los grupos deberán discutir y llegar a un consenso sobre cómo actuarían en esa situación y qué valores consideran importantes para resolver el conflicto.


4. Cada grupo compartirá sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.


5. Como actividad complementaria, los alumnos crearán un mural en el que plasmarán ejemplos de situaciones en las que se requiera aplicar los valores discutidos.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre las respuestas y conclusiones de cada grupo.


2. Destacar la importancia de valorar las experiencias propias y de los demás para poder comprender, ser empáticos y alcanzar metas.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

1. Retomar la actividad del mural realizado en la sesión anterior.


2. Pedir a los alumnos que observen el mural y comenten qué valores creen que se reflejan en las situaciones representadas.

Desarrollo:

1. Invitar a los alumnos a participar en una actividad de servic