La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la escasez del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y acomodo de los estudiantes.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la importancia de la diversidad de lenguas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre las variantes lingüísticas del español.


• Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística.


• Actividad de escritura: Redacción de un pequeño texto reflexivo sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas.

Cierre:

• Compartir los textos escritos en grupos pequeños.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de la región y escribir un breve texto sobre su importancia cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Compartir los textos escritos sobre las lenguas indígenas de la región.


• Breve revisión del tema anterior.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en parejas: Lectura de un texto sobre la importancia de la comunicación familiar.


• Debate y discusión sobre las diferentes formas de comunicarse en el ámbi