Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase - Unidades: Matemáticas, Pensamiento crítico

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el uso de una recta numérica en lugar de una calculadora o celular.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender cómo se extienden los números a positivos y negativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números positivos y negativos en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de recta numérica y su utilidad para representar números positivos y negativos.


• Mostrar ejemplos sobre cómo ubicar números enteros, fracciones y decimales en una recta numérica.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la ubicación de números en una recta numérica.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos creen su propia recta numérica en el aula utilizando materiales disponibles.


• Pedir a los alumnos que compartan sus rectas numéricas y expliquen cómo ubicaron los números positivos y negativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la ubicación de números en una recta numérica.


• Plantear una situación problemática en la que los alumnos deban utilizar la recta numérica para resolverla.

Desarrollo:

• Indagar co