Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Motivación: Mostrar imágenes y casos de situaciones de riesgo y preguntar a los alumnos qué opinan al respecto.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus propias experiencias de situaciones de riesgo en su entorno.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de prevención de situaciones de riesgo.


• Identificación de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Análisis de las consecuencias de estas situaciones en la salud, seguridad y medio ambiente.


• Reflexión sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.

Sesión 2:

• Análisis de las redes sociales y su influencia en la vida cotidiana.


• Debate sobre los efectos positivos y negativos de las redes sociales.


• Reflexión sobre la toma de decisiones y cómo las redes sociales pueden influir en ella.


• Identificación de estrategias para utilizar las redes sociales de manera responsable y segura.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre situaciones de riesgo específicas en el contexto familiar y comunitario.


• Presentación de los hallazgos de la investigación.


• Discusión en grupo sobre cómo prevenir estas situaciones de riesgo.


• Propuesta de acciones concretas para prevenir situaciones de riesgo en el entorno.

Fase 3: Cierre
Sesión 4: