Introducción al tema y la problemática de la violencia familiar

Jaime Castellanos
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el tema "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad" utilizando la metodología de Proyecto Comunitario.


Objetivo de la clase (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


Sesión 1: Introducción al tema y la problemática de la violencia familiar



  • Inicio: Presentación del tema "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad" y su relación con la problemática de la violencia familiar.

  • Desarrollo: Discusión en grupos sobre la importancia de la interculturalidad y cómo puede ayudar a resolver conflictos como la violencia familiar. Presentación de ejemplos de cómics o mangas que aborden temas relacionados con la interculturalidad.

  • Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad y cómo puede ser abordada a través del cómic o manga. Asignación del proyecto de elaborar un cómic o manga en inglés.


Sesión 2: Investigación y planificación del cómic o manga



  • Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase y la importancia de la interculturalidad.

  • Desarrollo: Investigación en línea o en la biblioteca sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad. Los alumnos recopilan información y ejemplos para utilizar en su cómic o manga.

  • Cierre: Planificación del cómic o manga en grupos. Los alumnos deciden la trama, los personajes, y las situaciones que abordarán en su obra.


Sesión 3: Creación del cómic o manga



  • Inicio: Recordatorio de la importancia de la interculturalidad y la problemática de la vio