Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles
Objetivo PDA: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Violencia, drogas, ausentismo y niños que no saben leer ni escribir
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: La diversidad de grupos juveniles en la escuela y en la comunidad
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de casos de estudio sobre grupos juveniles específicos y su influencia en la conformación de la identidad.


• Investigación en equipo sobre los grupos asignados.


• Análisis grupal de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Presentación por parte de cada equipo de los resultados de su investigación.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de grupos juveniles en la escuela y en la comunidad.


• Planteamiento de situaciones hipotéticas para debatir sobre el respeto a las diferentes formas de ser, pensar y expresarse.

Sesión 2: La violencia en los grupos juveniles
Inicio:

• Repaso del tema anterior y los aprendizajes obtenidos.


• Presentación del problema de la violencia en los grupos juveniles.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de casos de violencia en