Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema transversal: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas provocadoras que generen reflexión sobre el uso de estas herramientas en diferentes sociedades.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de aprendizaje servicio relacionada con la comprensión lectora. Por ejemplo, organizar una lectura en voz alta de un texto sobre la historia de una herramienta específica y luego promover el análisis y la discusión del texto.


• Relacionar la lectura con la temática de la clase, identificando la función y los procesos de cambio técnico de la herramienta mencionada en el texto.


• Dividir a los alumnos en grupos para investigar sobre otras herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Pedir a los grupos que diseñen un proyecto de aprendizaje servicio en el que apliquen lo investigado y contribuyan a mejorar la comprensión lectora en su comunidad.

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