Construcción del proyecto de vida

Alfredo Iglesias
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión


Fases y actividades de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y creación de un ambiente de confianza y respeto.

  • Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.

  • Exploración de conocimientos previos sobre el tema a través de preguntas abiertas.

  • Motivación: Presentación de testimonios de personas exitosas que han alcanzado sus metas personales.

  • Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán a lo largo de las sesiones.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de intereses y necesidades, logros y metas personales y compartidas.

  • Realización de una dinámica grupal para identificar los intereses y necesidades de los alumnos.

  • Trabajo en parejas para compartir sus logros y metas personales y compartidas hasta el momento.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de tener metas y proyectos de vida.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Compartir en plenaria algunas ideas destacadas de los alumnos.

  • Tarea: Elaborar una lista de metas personales y compartidas que les gustaría alcanzar en su vida.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación