Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase de Secundaria 3º: Composición de las mezclas y sus métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo: Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Actividad de motivación: Observación y clasificación de diferentes mezclas en su vida diaria.


• Discusión en grupo sobre las características y propiedades de las mezclas observadas.

Sesión 2:

• Introducción a la composición de las mezclas.


• Identificación y clasificación de mezclas en homogéneas y heterogéneas utilizando ejemplos concretos.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula.

Sesión 3:

• Introducción a los métodos de separación de mezclas.


• Explicación teórica de los métodos de evaporación y decantación.


• Demostración práctica de ambos métodos en el aula.

Sesión 4:

• Continuación de los métodos de separación: filtración y extracción.


• Explicación teórica de ambos métodos.


• Práctica de filtración y extracción en el laboratorio.

Sesión 5:

• Métodos de separación: sublimación y cromatografía.


• Explicación teórica de ambos métodos.


• Realización de experimen