Introducción a la lectura dramatizada y representación teatral.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura dramatizada y representación teatral.
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos realizarán una lectura dramatizada en colectivo de un texto dramático, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausa y con acentos variados.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentación del tema y objetivo de la clase.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la lectura dramatizada y la representación teatral.
   c. Mostrar un video corto de una lectura dramatizada para despertar el interés de los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicación de las características de la lectura dramatizada y la representación teatral.
   b. Lectura colectiva de un texto dramático, enfatizando en las combinaciones de secuencias de sonidos.
   c. Realizar ejercicios de vocalización y respiración para mejorar la expresión oral.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
   b. Asignar tareas para la próxima sesión.

   
   

Sesión 2:
Tema: Explorando textos dramáticos.
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos seleccionarán y analizarán textos dramáticos para su posterior representación teatral.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Repaso del objetivo de la clase anterior.
   b. Preguntas de repaso sobre la lectura dramatizada.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Introducción al concepto de texto dramático.
   b. Los alumnos seleccionarán un texto dramático corto para su posterior representación.
   c. Análisis del texto seleccionado: personajes, escenarios, diálogos, etc.
   d. Realizar una lectura en voz alta del texto seleccio