Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Primaria 5º

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Poca práctica de valores y convivencia sana

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Tema: ¿Cómo somos y cómo nos relacionamos?

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre cómo son y cómo se relacionan las personas.


• Realizar una actividad de observación y análisis de las formas de ser y actuar de personajes de cuentos o películas.


• Promover una discusión en grupo sobre los factores que pueden influir en la forma de ser y actuar de las personas.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Tema: Valores y convivencia sana

• Introducir el tema de los valores y la importancia de una convivencia sana.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen valores positivos y negativos en diferentes situaciones.


• Promover una reflexión sobre las consecuencias de actuar de acuerdo con estos valores.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

Tema: Factores que influyen en nuestras formas de ser y actuar

• Presentar diferentes factores que pueden influir en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos.


• Realizar una actividad de análisis de casos en la que los alumnos identifiquen los factores que pueden influir en determinadas situaciones.


• Fomentar un debate sobre cómo podemos manejar estos factores de manera positiva.

Sesión 4 - Duración: 45 minutos

Tema: Entendimiento mutuo y respeto

• Reflexionar sobre la importancia del entendim