Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Costumbres y tradiciones de nuestra comunidad"


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos previos sobre las celebraciones y tradiciones de su comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer y valorar nuestras costumbres y tradiciones?


• Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles maneras de conocer y valorar las costumbres y tradiciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos investigarán en la biblioteca, internet u otras fuentes sobre las celebraciones y tradiciones de su comunidad.


• Cada grupo seleccionará una celebración o tradición para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la celebración o tradición seleccionada por cada grupo.


• Los grupos prepararán una presentación oral y visual sobre la celebración o tradición, incluyendo su origen, significado y forma de celebración.


• Los alumnos compartirán sus presentaciones con el resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos participarán en la realización de una celebración o tradición de su comunidad.


• Se proporcionarán los materiales necesarios y se dar