Introducción al concepto de descripción personal y lugares.

HERMINIA URIBE
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de descripción personal y lugares.
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y comprender el concepto de descripción y su importancia en la comunicación.
Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.

    • Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo se describirían esos elementos.

    • Discusión y explicación del concepto de descripción personal y de lugares.

    • Ejemplificar con ejemplos de descripciones orales y escritas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de la descripción en la comunicación.

    • Tarea: Observar y describir un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar de su entorno.




Sesión 2:
Tema: Descripción de objetos y personas.
Objetivo: Los alumnos podrán describir objetos y personas de su entorno utilizando vocabulario adecuado y estructuras gramaticales simples.
Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.

    • Calentamiento con juegos de vocabulario.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes de objetos y personas para describir.

    • Guía de trabajo para la descripción oral y escrita de los elementos.

    • Trabajo en parejas o grupos pequeños para practicar la descripción y compartir las descripciones realizadas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las descripciones realizadas.

    • Retroalimentación sobre los aciertos y áreas de mejora.

    • Tarea: Observar y describir un objeto y una persona de su entorno.




Sesión 3:
Tema: Descripción de seres vi