Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Objetivo: Reconocer que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: A los NN se les dificulta el respeto de reglas.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños.


• Explicación de la importancia del respeto de los derechos para una convivencia pacífica.


• Presentación del problema: A los niños y niñas les cuesta respetar las reglas.


• Identificación de situaciones en las que se dificulta el respeto de las reglas.


• Elaboración de una lista de acuerdos y normas de convivencia para el aula.

Sesión 2: Conocimiento de los derechos (45 minutos)

• Introducción a los derechos de niñas y niños: explicación de algunos derechos fundamentales.


• Actividad: juego de roles para identificar situaciones en las que se violan los derechos y buscar soluciones.


• Reflexión y debate sobre la importancia de respetar los derechos de todas y todos.

Sesión 3: Relación de los derechos con la convivencia pacífica (45 minutos)

• Análisis de situaciones problemáticas relacionadas con el respeto de los derechos.


• Trabajo en grupos: elaboración de propuestas para solucionar los conflictos.


• Puesta en común de las propuestas y elección de las mejores soluciones.


• Elaboración de un cartel con los derechos y acuerdos de convivencia.

Sesión 4: Aplicación de los acuerdos (45 minutos)

• Repaso de los derechos y acuerdos de convivencia establecidos.


• Simulación de situaciones en las que se pongan en práctica los acuerdos.


• Reflexión sobre las consecuencias posit