Transformando responsablemente nuestro entorno para satisfacer nuestras necesidades básicas

Nayeli Navarro
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los alimentos que consume, con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Transformando responsablemente nuestro entorno para satisfacer nuestras necesidades básicas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo de aprendizaje (PDA): Asociar los alimentos que consumimos con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿De dónde viene nuestra comida?


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase y el problema: los niños requieren tener mejores hábitos saludables en su alimentación.

  • Preguntar a los alumnos si saben de dónde vienen los alimentos que consumen.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos que los alimentos provienen de animales o plantas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes alimentos que consumen (frutas, verduras, carne, leche, etc.) y anotarlos en el pizarrón.

  • Mostrar imágenes de animales y plantas relacionados con esos alimentos y preguntar a los alumnos si conocen su origen.

  • Realizar actividades interactivas, como juegos de asociación, para que los alumnos relacionen los alimentos con los animales o plantas de los que provienen.

  • Fomentar la participación de los alumnos y estimular el pensamiento crítico a través de preguntas como "¿Por qué es importante saber de dónde viene nuestra comida?".


Cierre:



  • Resumir los puntos principales aprendidos en la sesión.

  • Recordar a los alumnos el objetivo de aprender a asociar los alimentos con sus fuentes y evitar el desperdicio.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un alimento y su origen.


Sesión 2:
Título: Transformando nuestro entorno para satisfacer nuestras necesidades básicas


Introducción:



  • Rec