Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Recursos: Papel, lápices, colores, pizarra, libros y/o imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y desarrollo de habilidades de observación

• Presentar el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la descripción y ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan de manera oral.


• Promover la participación activa de los alumnos y fomentar la observación detallada de los elementos a describir.

Sesión 2 (45 minutos): Desarrollo de habilidades de escritura y vocabulario

• Repasar la sesión anterior recordando qué es la descripción y ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Entregar a los alumnos dibujos de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Pedir a cada alumno que elija uno de los dibujos y lo describa por escrito, utilizando adjetivos y detalles específicos.


• Fomentar la utilización de un vocabulario amplio y variado.


• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus descripciones y se discutan las similitudes y diferencias.

Sesión 3 (45 minutos): Aplicación y consolidación de habilidades de descripción

• Organizar una salida al exterior del aula, como un patio o un jardín.


• Pedir a los alumnos que describan oralmente los