Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: la importancia de la biodiversidad y la valoración de la misma.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad y su importancia.
   
   
   • Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad de especies y ecosistemas en diferentes partes del mundo.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: muchos alumnos no identifican las partes de los mapas.
   
   
   • Explicar la importancia de interpretar correctamente los mapas, especialmente en el contexto de la biodiversidad.
   
   
   • Plantear preguntas relacionadas al problema, como por ejemplo: ¿Cómo podemos aprender a interpretar los mapas de la biodiversidad? ¿Qué información nos brindan los mapas sobre la riqueza en biodiversidad?
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un continente o un tipo de ecosistema (aguas oceánicas o continentales).
   
   
   • Proporcionar a cada grupo mapas o representaciones cartográficas de la biodiversidad correspondiente a su continente o ecosistema asignado.
   
   
   • Los grupos deberán interpretar la información de los mapas, identificar las zonas de mayor biodiversidad y elaborar conclusiones sobre la riqueza en biodiversi