Relatos en inglés para expresar sucesos significativos
María Guadalupe Guerra
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos
Tema: Recuperación de un acontecimiento histórico comunitario y elaboración de un texto oral y escrito en inglés
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de bajo rendimiento en Matemáticas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la tarea anterior.
- Presentación del objetivo y la importancia de aprender a expresar sucesos significativos en inglés.
- Actividad motivadora: Proyección de un cortometraje relacionado con un acontecimiento histórico comunitario.
Desarrollo:
- Explicación de la estructura de un relato en inglés: introducción, desarrollo y conclusión.
- Lectura de un relato histórico comunitario en inglés.
- Análisis y discusión del relato en grupos pequeños.
- Actividad práctica: Los estudiantes deberán crear un mapa mental sobre sucesos significativos de su comunidad.
Cierre:
- Socialización de los mapas mentales en grupos y discusión sobre los sucesos destacados.
- Reflexión sobre la importancia de aprender sobre la historia y cultura de su comunidad.
- Asignación de tarea: Investigar más a fondo sobre uno de los sucesos destacados y traer información para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea y preguntas sobre los sucesos investigados.
- Presentación del obje