Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Ampliar vocabulario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
  
  
  • Realización de una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y motivación.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes y objetos relacionados con el tema para motivar la comunicación.
  
  
  • Realización de juegos y actividades lúdicas que promuevan la comunicación oral, como "Teléfono descompuesto" o "Adivina qué estoy pensando".
  
  
  • Fomento de la participación activa de todos los alumnos, brindando oportunidades para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Asignación de una tarea para la próxima sesión, que consista en que los alumnos practiquen las expresiones aprendidas en su comunidad y las compartan en la siguiente clase.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Exposición de las experiencias de los alumnos al practicar las expresiones en su comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de actividades de dramatización y expresión corporal que promuevan la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  • Uso de imáge