"Fortaleciendo el sentido de pertenencia y autonomía a través de la convivencia familiar"

Andrea Castro
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Fortaleciendo el sentido de pertenencia y autonomía a través de la convivencia familiar"


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la convivencia familiar para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas básicas de convivencia.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué significa para ti pertenecer a una familia?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación audiovisual sobre la importancia de la convivencia familiar.

    • Dinámica grupal: "El árbol genealógico". Cada alumno deberá dibujar su árbol genealógico e identificar a los miembros de su familia.

    • Discusión en grupo sobre las diferentes estructuras familiares y la importancia de cada uno de sus miembros.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión individual: ¿Qué aprendiste sobre el sentido de pertenencia y autonomía en la convivencia familiar?

    • Solicitud de colaboración de los alumnos para realizar una actividad de aprendizaje servicio relacionada con el tema.




Sesión 2: Aprendizaje Servicio (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia para fortalecer la autonomía y participación en la familia.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la actividad de aprendizaje servicio a realizar.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

    • Planificación de la actividad de aprendizaje servicio: los alumnos diseñarán y llevarán a cabo una actividad para fortalecer la convivencia familiar en su hogar.

    • Preparación de los materiales y estrategias necesarias.



  • C