Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos identifican muy poco los hábitos de higiene y salud.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de comunicarnos"


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán un círculo y se les pedirá que compartan una necesidad o emoción que hayan tenido durante el día.


• Conversación en grupo: Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral y los lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad práctica: Se formarán parejas y cada pareja inventará una historia o diálogo en el que se muestren diferentes situaciones de la vida diaria en las que se necesite comunicar alguna necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán en grupo lo que aprendieron en la actividad práctica y cómo se sintieron al comunicar sus necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y la importancia de la comunicación oral.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos pequeños y se les dará un tarjetón con diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes escritos. Cada grupo deberá discutir cómo expresarían oralmente cada u