Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora y resolución de conflictos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los estudiantes relacionada con la comprensión lectora y la resolución de conflictos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Plantear el objetivo de la clase y la importancia de valorar los textos literarios.

Desarrollo:

• Exponer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos).


• Realizar una actividad de lectura en grupo de un cuento tradicional y contemporáneo.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre los textos leídos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia social y cultural de la literatura.


• Plantear la tarea de adaptar un texto literario a otro lenguaje para sensibilizar a la comunidad.


• Asignar roles y responsabilidades para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Presentar ejemplos de adaptaciones creativas de textos literarios a otros lenguajes (audiovisuales, teatrales, v