Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de mejorar las relaciones interpersonales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y promueva la reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo y de mejorar las relaciones interpersonales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que los alumnos consideran importantes.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Brindar una breve explicación de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su importancia en el autoconocimiento y las relaciones interpersonales.


• Actividad principal:
  
  
  • Formar grupos de trabajo.
  
  
  • Cada grupo deberá investigar sobre un tema específico relacionado con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  • Los temas pueden ser asignados por el docente o elegidos por los propios alumnos, como por ejemplo: la empatía, la comunicación asertiva, la resolución de conflictos, etc.
  
  
  • Los grupos deberán preparar una presentación o material informativo para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Cierre:

• Reflexión: