Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Grado: Secundaria 1º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué es una fracción? ¿Qué es un decimal?


• Actividad práctica: Representación de fracciones en una recta numérica.


• Discusión en grupo: ¿Cómo podemos expresar una fracción como decimal? ¿Y viceversa?

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Conversión de fracciones comunes a decimales utilizando la división.


• Discusión en grupo: ¿Qué estrategias podemos utilizar para convertir fracciones a decimales?

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Conversión de fracciones decimales a fracciones comunes utilizando la multiplicación.


• Discusión en grupo: ¿Qué estrategias podemos utilizar para convertir decimales a fracciones?

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Conversión de fracciones mixtas a decimales y viceversa.


• Discusión en grupo: ¿Cómo podemos convertir fracciones mixtas a decimales y viceversa?

Sesión 5:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Resolución de problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Discusión en grupo: ¿Cómo podemos aplicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa en situaciones reales?

Sesión 6:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Relación entre fracciones y decimales en el sistema métrico.


• Discusión en g