Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el área de Artes

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Escasez del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la creatividad y originalidad del proyecto escolar.


2. Cuestionario de reflexión sobre el impacto del proyecto en la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad relacionados con la escasez del agua.


• Introducción al enfoque de pensamiento crítico y de igualdad de género que se utilizará en la planeación.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación individual sobre las técnicas artísticas que pueden ser utilizadas en un proyecto creativo.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupo y discusión sobre las posibles técnicas a utilizar.

Cierre:

• Elección de una técnica artística por grupo, basada en la investigación y la discusión.


• Asignación de la tarea de buscar ejemplos de proyectos creativos que aborden problemas de la comunidad relacionados con la escasez del agua.


• Reflexión individual sobre la importancia de abordar estos problemas desde una perspectiva de igualdad de género.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del tem