Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos aún no reconocen los números y los confunden con las letras o signos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar una breve introducción sobre los números, su importancia y utilidad en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilizan los números.


• Realizar juegos de asociación donde los alumnos tengan que relacionar números con objetos o cantidades.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades que encuentran al reconocer los números y cómo podrían solucionarlo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentar una canción que incluya números y realizar una actividad de canto y movimiento relacionada con la canción.


• Proporcionar tarjetas con números y objetos y pedir a los alumnos que asocien cada número con el objeto correspondiente.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen números en el aire utilizando su dedo.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al reconocer los números a través de la música y el movimiento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentar un juego de mesa donde los alumnos tengan que moverse por un tablero siguiendo instrucciones que incluyan números.


• Realizar actividades de conteo en grupo, donde los alumnos tengan que contar objetos y decir el número correspondiente.


• Proporcionar materiales manipulables (bloques, ficha