Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Escasez de agua en la comunidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al entorno natural y sociocultural

• Actividad de inicio: El docente mostrará imágenes del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, y preguntará a los alumnos qué características son capaces de identificar.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una lluvia de ideas sobre las características del entorno natural que mencionaron en la actividad de inicio. Posteriormente, compartirán en plenaria y el docente registrarán las respuestas en un póster en el aula.


• Actividad de cierre: Los alumnos escribirán en sus cuadernos las características del entorno natural que se registraron en el póster, utilizando palabras clave.

Sesión 2:
Tema: Entorno natural y la escasez de agua

• Actividad de inicio: El docente presentará un problema a los alumnos: La escasez de agua en la comunidad. Les preguntará qué creen que provoca este problema y cómo podría afectar al entorno natural y sociocultural.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una investigación en grupos para recopilar información sobre cómo la escasez de agua puede afectar al entorno natural y sociocultural. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información. Luego, compartirán sus hallazgos en una exposic