La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural" en el área de Español para alumnos de Secundaria 3º.

PDA: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La valoración de las lenguas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicación de la problemática relacionada con la valoración de las lenguas.


• Motivación: Proyección de un video sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.
  Desarrollo:


• Discusión en grupo sobre las lenguas que se hablan en México y su importancia cultural.


• Actividad práctica: Los estudiantes investigarán y presentarán en parejas una breve exposición sobre una lengua indígena de México.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.


• Asignación de una tarea escrita: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad lingüística en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las reflexiones escritas de la sesión anterior.


• Presentación de casos de discriminación lingüística en México.
  Desarrollo:


• Debate en grupo sobre los casos de discriminación lingüística presentados.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una entrevista a una persona que haya experimentado discriminación lingüística y compartirán en grupo los resultados.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre las repercusiones de la discriminación l