La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Aprender historia

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad 1: Presentación del tema y formulación del problema

• El docente inicia la clase presentando el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Se plantea el problema: "¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?"

Actividad 2: Exploración inicial

• Los alumnos, de manera individual, realizan una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Luego, se forman grupos de trabajo y comparten sus ideas, discutiendo y ampliando la información.

Sesión 2:

Actividad 1: Investigación en grupos

• Los grupos de trabajo investigan acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, videos, etc.


• Se les proporciona una guía de investigación con preguntas orientadoras.

Actividad 2: Socialización de resultados

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes del comercio y su impacto en la geografía y la navegación.

Sesión 3:

Actividad 1: Lectura y análisis de textos

• Los alumnos leen textos