Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y recordando el objetivo de la sesión.
   
   
   • Realizar una actividad de presentación en la cual los alumnos se presenten diciendo su nombre y apellido, y luego escribiéndolos en una hoja.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos tarjetas con su nombre y apellido ya escritos.
   
   
   • Indicar que deben copiar el nombre y apellido en una hoja en blanco, practicando la escritura de las letras.
   
   
   • Brindar apoyo y retroalimentación individualizada a los alumnos, enfocándose en corregir errores ortográficos y de escritura.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de los nombres y apellidos escritos por los alumnos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de saber escribir su propio nombre y apellidos para identificarse y pertenecer a una comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir los nombres de sus familiares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los nombres y apellidos escritos por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que realicen una entrevista en casa, preguntando a sus familiares el nombre completo de cada uno.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una lista de nombres para que puedan escribirlos en una hoja en blanco.
   
   
   • Brindar apoyo y retroalimentación individualizada, enfocándose en la escritura correcta de los nombres.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realiz