Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los estudiantes no valoran las manifestaciones artísticas de México y del mundo como parte de la riqueza pluricultural.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de participación y actitud en las actividades prácticas


2. Reflexión escrita sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas en la riqueza pluricultural

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión inicial: ¿Qué es la interculturalidad y cómo se relaciona con las manifestaciones artísticas?


• Actividad: Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y en diferentes culturas del mundo.


• Análisis de obras de arte que evidencien el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una breve representación teatral en grupos, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera creativa.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Tarea: Investigar y seleccionar una manife