Alimentación saludable y el Plato del Bien Comer
DALIA CARRETO
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable y el Plato del Bien Comer
Objetivo general: Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: se realizará una breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable y el impacto que tiene en la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
- Presentación del Plato del Bien Comer: se mostrará a los alumnos el plato y se explicarán las diferentes secciones y su significado.
- Actividad práctica: los alumnos deberán trabajar en grupos para crear un plato del bien comer utilizando imágenes de diferentes alimentos. Luego, cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.
Sesión 2:
- Investigación: los alumnos realizarán una investigación sobre los alimentos naturales, de la localidad y de temporada, y cómo estos benefician a la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
- Presentación de los resultados: los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase, destacando los beneficios de consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada.
Sesión 3:
- Elaboración de un menú saludable: los alumnos, en grupos, deberán crear un menú saludable para una semana, tomando en cuenta los principios del Plato del Bien Comer y la inclusión de alimentos naturales, de la localidad y de temporada.
- Presentación de los menús: