Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
manrriquez mendoza vianey 4.f- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo (PDA): Identificar y expresar su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo y comprendiendo el problema del acoso escolar
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentar el tema del acoso escolar y sus diferentes formas de manifestación.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de acoso escolar que los alumnos conozcan o hayan experimentado.
- Formar equipos y entregar a cada uno un caso de acoso escolar para analizar.
- Los equipos deberán discutir y proponer posibles soluciones para cada caso.
- Puesta en común de las soluciones propuestas por cada equipo.
Sesión 2:
Título: Conociendo los límites corporales y las situaciones de riesgo
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los límites corporales y las situaciones de riesgo que pueden enfrentar los alumnos.
- Presentar ejemplos de situaciones de riesgo y preguntar a los alumnos cómo se sentirían en cada caso.
- Promover la reflexión sobre la importancia de respetar los límites corporales propios y de los demá