Los seres vivos y el cuerpo humano

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y el cuerpo humano

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Observar y nombrar en su lengua materna las partes del cuerpo, e intuir su funcionamiento en situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema de los seres vivos y la importancia de conocer nuestro propio cuerpo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que conocen.


• Desarrollo: Mostrar imágenes y objetos relacionados con las diferentes partes del cuerpo y sus funciones. Permitir que los alumnos toquen y exploren los objetos.


• Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y nombren las partes del cuerpo en su propio cuerpo y en los compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Repasar las partes del cuerpo aprendidas en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos imiten los movimientos de diferentes animales y relacionen su cuerpo con el de los animales.


• Desarrollo: Exponer imágenes y videos de animales y que los alumnos identifiquen las partes del cuerpo de dichos animales y las comparen con las partes de su propio cuerpo.


• Cierre: Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre el cuerpo humano y el de los animales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción: Recordar lo aprendido sobre el cuerpo humano y los animales.


• Actividad inicial: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes objetos