La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La promoción activa de la diversidad cultural y el entendimiento intercultural, esencial para contrarrestar la exclusión y la discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa"


• Preguntas desencadenadoras: ¿Qué conoces sobre la cultura de los pueblos de habla inglesa? ¿Cómo se relaciona la identidad con la cultura?


• Actividad motivadora: Exposición de fotografías de diferentes países de habla inglesa y comentarios iniciales por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un país de habla inglesa. Deben investigar sobre la cultura, tradiciones, costumbres, gastronomía, música, arte, etc. de dicho país.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizarán libros, internet y otras fuentes de información para recopilar datos sobre su país asignado.


• Creación de un póster: Cada grupo creará un póster donde plasmen la información recopilada. Deberán incluir imágenes, datos importantes y características destacadas de la cultura del país.

Cierre:

• Exposición de los pósteres: Cada grupo presentará su póster ante el resto de la clase, explicando las características más relevantes de la cultura del país