Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Ana Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de deficiencia de lectura y celebración del día de muertos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema, los objetivos y la importancia de valorar los textos literarios tradicionales y contemporáneos. Realizar una lluvia de ideas sobre la relevancia de la literatura en la sociedad.
Desarrollo: Presentación de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos. Análisis y discusión en equipos sobre las características de cada tipo de texto.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura y su relevancia social y cultural. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación del problema de deficiencia de lectura y su impacto en la comunidad.
Desarrollo: Lectura en voz alta de textos literarios tradicionales y contemporáneos relacionados con la celebración del día de muertos. Análisis y discusión grupal sobre los elementos culturales presentes en los textos.
Cierre: Elaboración de un plan para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura a través de la celebración del día de muertos. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterio