Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Por ser de primer grado, los alumnos aún no saben relacionarse entre todos en el grupo y tienen poca autoestima porque aún no se conocen.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán compartir una característica positiva sobre sí mismos.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de autoconocimiento y explicar su importancia en el desarrollo personal.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la cual cada alumno deberá escribir una lista con sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan con sus compañeros lo que escribieron en su lista.


• Realizar una puesta en común, en la cual cada grupo comparte las ideas más relevantes que surgieron durante la actividad.

Cierre:

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esto puede favorecer las relaciones interpersonales.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá escribir una carta a un compañero resaltando una cualidad positiva que han identificado en él.

Sesión 2:

Inicio: