Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país

mary jose gil
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Sesión 1: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán elementos característicos de su comunidad y país, como la música, la danza, el baile y los objetos tradicionales, como parte de su identidad y pertenencia.


Actividades:



  1. Inicio: El profesor presentará a los alumnos la temática de la clase, explicando la importancia de conocer y valorar su identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  2. Presentación de la problemática: El profesor plantea el problema: "¿Cómo podemos conocer más sobre nuestra comunidad y país a partir de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural?"

  3. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de lectura sobre la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país. Deberán investigar y seleccionar la información relevante.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recopilada y se creará una lista en el pizarrón con los elementos característicos de la comunidad y país.

  5. Reflexión y cierre: El profesor guiará una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar los elementos característicos de su comunidad y país como parte de su identidad y pertenencia.


Sesión 2: Organización de las Naciones Unidas


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán la organización de las Naciones Unidas y su importancia en la construcción de identidad y pertenencia a una comunidad global.


Actividades:



  1. Recuerdo de la sesión anterior: El profesor realizará una breve recapitulación de