Suma y resta, operaciones inversas

Anette Michelle Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Suma y resta, operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del contexto (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán comprender y diferenciar los conceptos de suma y resta.



  • Presentar el tema y su importancia en la vida cotidiana. Explicar que la suma es una operación que nos permite combinar cantidades, mientras que la resta nos ayuda a encontrar la diferencia entre dos cantidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan sumas y restas en la vida cotidiana.

  • Plantear una situación problemática relacionada con el contexto de los alumnos que implique sumar o restar números naturales de hasta tres cifras.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan resolver la situación problemática utilizando el algoritmo convencional de suma o resta.

  • Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y la importancia de diferenciar los signos de suma y resta.


Sesión 2: Exploración de las operaciones inversas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.



  • Recordar el concepto de operaciones inversas y su relación con la suma y la resta.

  • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan identificar y resolver situaciones problemáticas utilizando tanto la suma como la resta.

  • Reflexionar en grupo sobre la relación entre ambas operaciones y cómo se pueden utilizar para resolver problemas de forma inversa.


Sesión 3: Aplicación de la suma y resta en situaciones problemáticas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números natur