Introducción y sensibilización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y establecer acuerdos que favorezcan la convivencia pacífica.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los derechos que tenemos como niños y niñas y cómo podemos establecer acuerdos para convivir de manera pacífica en el aula".
   b. Pregunta inicial: "¿Qué son los derechos? ¿Qué creen que significa convivir de manera pacífica?".
   c. Registro de las respuestas en un cartel o pizarra.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación de una historia o cuento que ejemplifique una situación en la que se vulneran los derechos de un niño o niña.
   b. Reflexión grupal sobre la historia: "¿Qué derechos creen que se violaron en la historia? ¿Cómo se sintió el niño o niña en esa situación?".
   c. Explicación de los derechos de niñas y niños más relevantes, resaltando la importancia de respetarlos y establecer acuerdos para su protección.
   d. Actividad práctica: Elaboración de un mural o cartel en el que se representen los derechos de niñas y niños, utilizando imágenes y palabras clave.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Puesta en común de los murales o carteles creados por los alumnos.
   b. Reflexión final: "¿Por qué es importante respetar los derechos de niñas y niños? ¿Cómo pueden contribuir ustedes a promover estos derechos en el aula?".

   
   

Sesión 2: Establecimiento de acuerdos (45 minutos)

Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la definición y establecimiento de acuerdos para mejorar la convivencia en el aula.

Secuencia didá