Explorando la diversidad natural en la comunidad

BLATOM Unidad
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Explorando la diversidad natural en la comunidad
Objetivo: Que los alumnos amplíen su conocimiento acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir y los lugares donde crecen.


Actividad:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna planta y qué saben sobre ellas.

  2. Presentar fotografías de diferentes plantas y animales que se encuentran en la comunidad y otros lugares.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos observan en las fotografías y qué características podrían tener las plantas.

  4. Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo una planta para que la observen detenidamente.

  5. Anotar en una hoja de papel los aspectos que los alumnos identifican sobre la planta, como su forma, color, textura, entre otros.

  6. Compartir en plenaria las observaciones de cada grupo y hablar sobre la diversidad de plantas que existen en la comunidad y en otros lugares.


Sesión 2: El proceso de crecimiento de las plantas
Objetivo: Que los alumnos conozcan el proceso de crecimiento de las plantas y comprendan qué necesitan para vivir.


Actividad:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben cómo crecen las plantas y qué necesitan para vivir.

  2. Explicar de manera sencilla el proceso de crecimiento de las plantas, desde la semilla hasta convertirse en una planta adulta.

  3. Mostrar diferentes tipos de semillas y explicar cómo estas se convierten en plantas.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos siembren semillas en macetas pequeñas, siguiendo los pasos necesarios para su crecimiento (agua, luz, tierra).

  5. Observar y registrar diariamente los cambios que ocurren en las plantas durante una sema