Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

PDA: Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción al concepto de conflicto: qué es, cómo se genera y cómo afecta a las personas.


• Actividad: Elaborar una lista de situaciones de conflicto que han vivido o presenciado en su casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones de conflicto planteadas y sus posibles causas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Introducción al concepto de diálogo como herramienta para la resolución de conflictos.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de conflicto y las resuelvan a través del diálogo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo en la construcción de la paz.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Introducción al concepto de discrepancia: diferencias de opinión o puntos de vista.


• Actividad: Realizar un debate sobre un tema controvertido, fomentando el respeto por las opiniones de los demás y buscando puntos en común.


• Discusión grupal sobre la importancia de respetar la discrepancia y cómo puede contribuir a la construc