Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Título de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos muestran errores ortográficos y dificultades para expresarse correctamente que afectan negativamente su desarrollo comunicativo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión escrita y cómo afecta nuestra comunicación.

Desarrollo:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Ejemplos de diferentes tipos de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales.


• Explicación de los recursos literarios más comunes.

Cierre:

• Actividad colaborativa: los alumnos forman grupos y eligen un tipo de texto para crear en conjunto, utilizando recursos literarios.


• Cada grupo debe presentar una breve descripción de su texto y los recursos literarios que utilizarán.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Reflexión grupal sobre cómo los recursos literarios pueden enriquecer la expresión escrita.

Desarrollo:

• Actividad individual: cada alumno debe elegir un tipo de texto (narrativo, poético, dramático, guion para audiovisual) y crear su propio texto utilizando recursos literarios.


• A