El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento sobre la elaboración de una artesanía de nuestra comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y su importancia en la sociedad.
  Desarrollo:


• Lectura y análisis de textos relacionados con la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Discusión en grupos sobre la relevancia de las lenguas en la preservación de la cultura.
  Cierre:


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y de las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentación del problema: desconocimiento sobre la elaboración de una artesanía de nuestra comunidad.
  Desarrollo:


• Investigación en grupos sobre las técnicas y materiales empleados en la elaboración de una artesanía de la comunidad.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la importancia de las artesanías como expresión cultural.
  Cierre:


• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de preservar las técnicas y materiales e