El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: En el desarrollo de la planeación se incorporarán aspectos de Historia, Geografía, Filosofía y Psicología.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo de participación en la resolución de problemas y 2) Cuestionario de reflexión sobre estrategias de gestión de conflictos.

Planeación:

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos)

• Saludo y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción al tema del conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz, resaltando la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• Presentar el problema que se trabajará en esta clase: "El conflicto en una comunidad indígena debido a la construcción de una presa".

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro.


• Entregar a cada grupo una carpeta con información relevante sobre el conflicto en la comunidad indígena.


• Pedir a los grupos que analicen la información y elaboren un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias del conflicto.


• Fomentar el diálogo y la reflexión entre los estudiantes para la construcción del mapa conceptual.


• Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales, animando a los estudiantes a explicar y argumentar sus ideas.

Fase de Cierre (10 minutos)

• Realizar una breve reflexión grupal sobre las causas y con