Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Problema interdisciplinario: Conocer el origen, transformación y características de los materiales

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que se utilizan en la comunidad para realizar distintas actividades.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un material a cada grupo (por ejemplo: madera, plástico, vidrio, metal).


• Investigación en grupo sobre el origen, transformación y características tecnológicas del material asignado.


• Elaboración de un informe escrito que contenga la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer el origen, transformación y características de los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de análisis de mercado, donde los alumnos identifiquen los productos elaborados con los materiales estudiados en la sesión anterior que se utilizan en la comunidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un producto a cada grupo, elaborado con alguno de los materiales estudiados.


• Investigación en grupo sobre el proceso