La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

KAREN FABIOLA SUASTE
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Mala alimentación (desnutrición y obesidad).


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y el problema de la mala alimentación.

  • Explicar la importancia de consumir de manera responsable y consciente, considerando la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propios hábitos de consumo.


Actividad 1: Análisis del problema (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Entregar a cada grupo una lista de alimentos y productos comunes en su localidad.

  • Pedirles que investiguen y analicen el origen y el proceso de producción de cada uno de los productos de la lista.

  • Animar a los alumnos a identificar los impactos ambientales y sociales asociados a cada producto.


Actividad 2: Consecuencias de la mala alimentación (15 minutos):



  • Proyectar imágenes y datos relacionados con la desnutrición y la obesidad.

  • Fomentar una reflexión grupal sobre las consecuencias de una mala alimentación en la salud y el bienestar.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 3: Consumo responsable y consciente (20 minutos):



  • Promover una discusión en grupo sobre la importancia de consumir localmente y de manera responsable